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关于美国15年内破产的大学的信息

一帘幽梦2023-03-17 23:15情感123

今天给各位分享美国15年内破产的大学的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

从美国的学校看教育的目的

引言：美国人的数学真的不行吗？

曾经公司的厂长在美国生活了一段时间，他说美国人的数学普遍不行。

具体是怎样的呢？就是如果在中国我们买东西，付8.6元，我们可能会给收银员10.6元，然后收银员会直接给我们2元，但是如果你在美国这样做，会让收银员直接懵掉，为什么不给我10元，而是多给了0.6呢？他们会弄不明白。当他这样说的时候有调侃美国人数学不行的意思，但其实这并不能说美国人数学不好，只是思维习惯不同。

美国人的算术一般，他们没有乘法口诀表之类的，也没有学心算，口算。但美国人学数学是为了解决实际的问题，这一点可以体现在他做事的条理性、细致性、逻辑性、推理和学习能力上。

一.美国的学术优势：

美国在学术优势上具体领先很多国家，美国在世界十大大学排名上依旧占六七个席位。没有哪一个国家在某一方面占据如此绝对的领先地位。美国的大学从世界各国招收最出色的学生，而许多国家的学生也会因为到美国求学是很幸运的事情。

二、美国公立学校与私立学校的比较

美国的教育体制是高度分权制，基础教育的管理权集中在州及地方政府

1.经费来源不同：

公立学校-州政府从税收中拨给的款项。

美国的公立学校，它之所以称为“公立”，是由于其经费主要来自于州政府从税收中拨给的款项，联邦政府给予科研、购置图书设备和向学生提供各种资助。

而美国的私立学校经费来源主要是向学生收取学费，以弥补不足。通常比公立学校高得多的。私立学校宗教背景的，有32％是天主教学校，46％为其它宗教(如路德教)学校，22％是非宗教学校，也会有教会基金会的捐款。私立学校的收费差距很大，有600美元/月，也有40000美元/年。

2.设立宗旨不同

美国的私立学校是：精英化教育，故在美国排名前二十位的名校中大多数是私立大学，包括中国人熟知的“常青藤盟校”。美国的精英阶层他们的选择都是私立学校。

普通的公立学校是：快乐教育，美国的公立学校从一年级到高中都是免费的。

家长怎么选呢？根据家庭的经济条件和家庭教育意识，并没有标准答案。

3.私立学校的教学组织管理依靠校长、老师以及家长，以家长和孩子为中心。公立学校的组织管理主要靠学校

4.私立学校的教学质量更高

私立学校的学生成绩要比公立学校好。这是因为

1）私立学校的入学门槛则会相对较高，大部分孩子进入私立学校通常都需要通过学校的考试或面试，有时还会有智商和情商测试。

2）私立学校的教学要求和标准比公立学校要高，除了基本的学习能力之外，私立学校还会注重培养孩子更为多元化的能力，比如领导力、社交能力等。

比如大多数州在一些基础课程，如阅读、写作、英语和历史等的开设上，对私立学校有若干基本要求。许多州还把一些基本法律作为必修课程，有一州还开设“做一个好公民”以及一些健康教育方面的课程。

3）交纳高昂学费的学生家长更愿意配合学校做好工作。

4）私立学校较为封闭，自成一体，便于管理

5）私立学校对学生的管理整体来说也并不宽松，学生如果达不到学校考试要求或者违反纪律，有可能会被劝退和开除。比如说吸毒吸大麻，如果被发现就勒令退学了。私立学校的学生较少犯事，学习成绩也较好。

三、美国私立学校的兴趣班

课程设计上，私立学校的课程也会更为丰富多彩，除了基本课程之外，还会有更多培养孩子各方面兴趣专长的课程，比如学术、体育、艺术、机器人等等。有的私立学校还会要求学生必须掌握两门乐器，擅长两门体育等等。

我在“憨爸在美国”的公众号上查到了有关私立学校的开设的兴趣班，它有一本厚厚的兴趣班指南，美国不叫兴趣班，叫club学习，目录竟然一共有57项兴趣班的介绍。

私立学校报名兴趣班的流程是：邮件通知-筛选报名项目-现场咨询-报名-考试选拔-上课-做作业-参加比赛

参加Club学习的孩子，不仅仅是要学习和练习，还要做项目和比赛。学术类如Math Circle，专门应对AMC（American Mathematics Competition 美国数学竞赛）、Harvard-MIT Math（哈佛-麻省理工大学数学竞赛）等数学竞赛的，以及科学奥林匹克竞赛。

其他的兴趣班有：写作、舞台剧表演，学习迪士尼、皮克斯的3D动画制作，练习演讲和辩论，并参加辩论比赛，如何商业投资。

四、美国学校的困境

哈佛大学教授克莱顿·克里斯滕森2017年5月在一次高等教育研讨会上的预测称，在逾4000所美国大学中，近一半将在10年至15年内破产。原因在于：

1. 在线教育及职业培训教育的竞争

2．美国各地的小型高校都面临着预算短缺和入学率低的问题。美国许多学院的学费折扣率超出警戒线

3.美国出生率的逐渐下降导致高中生人口减少，这是四年制大学的主要生源。课堂出勤率低得可怜。

4.州政府拨款减少之后，一些公立大学不得不减少支出，减少教工数量和课程数目，关闭校区，减少各项支出等。

据CNBC报道，美国教育部预计，未来几年中，在线教育资源将导致更多的传统大学关闭，小型院校的关闭率将增长两倍，校间合并将翻倍。美国国家学生信息研究中心的一份报告显示，2019年春季，高等教育入学人数比上个春季减少近30万人，下降比例为1.7%。

所以：学校富得更富，穷得更穷，名校可以通过增长学费和搞副业（投资回报、医院、附属企业的收入），和校友捐赠来筹资，穷校如果开不下去，只能关门。

五、从美国的学校看教育的目的

中国的孩子学习压力太大，压力主要在于学科成绩上面。所以要补习文化课，但是靠补习而取得学科成绩的提高，即使考上大学对于对国家教育强国的目标来说，也是没有意义的。

美国的精英教育也是有非常大的压力，美国好的兴趣班都得考试选拔、上课，课后还得做一堆作业、完成好多项目，有时还要参加各种比赛！比如，参加演讲和辩论的孩子，每周在课余时间抽出8~10小时准备演讲和辩论的材料。

教育从来就不是啃完学校里的书本就好，而是需要广度和深度的。所以教育从来不是轻松的。广度上要全面发展，体育、艺术、STEM学科等，深度上，钻研某一领域的学习。

欧美多所百年高校永久关闭，究竟发生了什么？

由于疫情的持续冲击，很多欧美高校都采用延迟开学或线上教学的方式。此外，一些高校还在疫情期间出现严重资金缺口，有一些百年高校甚至已经倒闭关门。

在2020年的中旬开始，美国就有很多拥有百年历史的高校陆续传来永久性关闭的消息。在伊利诺伊州的麦克默里学院已经有174年的历史了。但是因为经济的原因，在今年春季学期结束后就选择了永久关闭。150年建校史的旧金山艺术学院，因背负1900万美元债务，同样考虑暂停开课；107年历史的约翰威尔士大学、119年的富兰克林大学同样做出关闭部分校区的决定。根据美国的媒体报道说，一直到今年的七月份，美国有三十三所大学宣布关闭学校，而且目前数量还在增加。

而这些高校永久关闭的原因就是因为新冠病毒的原因，这些学校迟迟没有开学，仅是春季学期的几个月内，全美高校就少了80亿美元的收入。而且不仅仅只有美国永久的关闭高校。除美国外，英国高校的情况同样不乐观。有英国媒体报道，新冠肺炎疫情对英国高等教育行业将造成190亿英镑（约1733亿元人民币）损失。

在新冠肺炎疫情暴发前，美国各州就不断削减高等教育资金，一些学校从那时起就已面临财务压力。美高校濒临破产并不是一个“新问题”。新冠肺炎疫情的出现不过是引发问题浮现的“导火索”。学校想要缓解财务困境就要保证生源，而招生想要提高学费最好的方法就是升级设备、建造新的教学楼，提供豪华的硬件设施…… 结果就是，学校的债务越重，对于学费的依赖越重。

很多人都表示说这场新冠疫情将会改变很多学校。