立体几何是高中数学中重要的一部分，也是许多学生感到困惑的地方。传统的教学方法可能难以吸引学生的兴趣和注意力。为了提高学生的学习效果，教师可以尝试采用手工制作教案的方法，让学生通过动手实践，更加深入地了解立体几何的知识。

一、制作教学立体几何手工制作教案的好处：

1. 提升学生学习的兴趣

通过手工制作，学生可以更加深入地了解立体几何，感受到立体几何的魅力，从而提高学习的积极性和主动性。

2. 帮助学生巩固知识点

手工制作教案需要学生自己动手，其制作过程需要学生使用到立体几何的各种原理和方法，这有助于学生深入思考和理解知识点，巩固学习成果。

3. 培养学生的动手能力和创造力

手工制作不仅可以提高学生的动手能力，还可以激发学生的创造力，让学生在实践中应用数学知识，发挥自己的想象空间。

二、制作教学立体几何手工制作教案的方法：

1. 搜集资料

搜集立体几何相关的资料，了解所需工具材料及其使用方法，了解制作教案所需时间及其难易程度。

2. 设计教案

设定教案的目标和内容，根据不同知识点和难易程度来设计教案的制作方式和步骤。

3. 材料准备

根据设计的教案制作表，准备好所需的纸张、圆规、直尺、剪刀、胶水、颜料等材料。

4. 制作教案

按照教案的制作表，通过剪、折、粘等方式进行制作，制作过程中要注意教案的美观性和实用性。

5. 展示教案

制作好教案之后，可以让学生进行展示，因为这可以让学生有机会更深入地了解立体几何的知识，也可以吸引他们的兴趣，提升学习的效果。

三、教师应该注意的事项

1. 确定教学目标和标准，清晰明确

2. 制作教案时要考虑学生的兴趣和特点，以此来激发他们的学习热情。

3. 学生对制作教案的要求会因年级和课程而异，因此需要制定针对性的教案。

4. 教师可以利用网络、图书馆和资料室等资源搜集资料，结合自己的教学经验设计教学。

手工制作教案对于学习立体几何的学生而言是一个新颖而有趣的方法。教师可以通过这种方式激发学生对学习的兴趣，并且让学生在动手中深入学习，更加深入地掌握立体几何的知识。因此，教学立体几何手工制作教案成为提高学生学习效果的重要之一。