二年级第一朵雪花阅读答案（雪花阅读短文阅读答案二年级）
大家好，今天来为大家解答关于二年级第一朵雪花阅读答案这个问题的知识，还有对于雪花阅读短文阅读答案二年级也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！
本文目录一览：
- 1、一朵小雪花阅读短文
- 2、读了第一片雪花这个故事有什么感悟？
- 3、阅读《可爱的雪花》短文回答问题
- 4、雪花的快乐 阅读答案 1.这是怎样的雪花？ 2.反复写飞飏有什么好处？ 3.如何理解雪花的形象？
- 5、雪花阅读答案一题 急
一朵小雪花阅读短文
一
1、小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜。这里的惊喜具体指：
2、短文第2自然段强调说明了：
3、第1自然段的横线上应填写的词语是：1小鸡啄米2小溪流水3小猫走路4小鸟飞翔
4、第10自然段语句正确的排列顺序是：
问题二
短文中，盲人叔叔的两次呼唤分别反映了他什么样的内心世界？读一读，想一想，然后答题：
1
下雪啦！下雪啦……
请写两个成语形容此事此刻叔叔的内心；
2
下雪了，下雪了！
此时此刻，叔叔可能在想：
问题三
盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。
细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”的身份相一致？
问题四
在下面写出反映小雪花情感变化的词语：
问题五，针对题目《小雪花的泪》下列理解恰当的一个是：
1、天亮了，雪停了，太阳出来了，小雪花被一点点融化成了雪水。
2、下雪啦的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
3、小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。
4、瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。
[img]读了第一片雪花这个故事有什么感悟？
今天，我读了《如果我是一片雪花》之后，自己也仿佛化身为雪花，在洁白无瑕的冰天雪地中飞舞。
如果我是一片雪花，我会飘到郊外。瞧，许多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝干，厚厚的积雪都将它们压弯了。那唯一“挺且直”的是陈毅爷爷笔下的青松，它苍翠欲滴，在风雪中昂着头，好像那坚强的战士。
如果我是一片雪花，我会飘到农田。看，我的伙伴们给麦苗宝宝盖上了一层厚厚的白棉被。在温暖的棉被里，麦苗宝宝睡得多舒服呀！它们来年一定长得壮壮的，给农民伯伯一个丰收年。
如果我是一片雪花，我会飘到校园。听，校园里传来了一阵阵银铃般的笑声。原来是小朋友们在做游戏，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的赏雪景……个个开心无比。
啊，雪花，你磨炼了植物的意志，给农民带来了丰收，赋予了小朋友们欢笑，我爱你！
阅读《可爱的雪花》短文回答问题
一、《可爱的雪花》原文
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；也能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。
二、题目
1．分清字形，组字成词。
瑞（）漫（）竟（）
端（）慢（）竞（）
2．从文中找出下列词语的近义词。
珍贵——（）喜悦——（）
3．文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像________，像________，像________，像________，像________，还像________。真可以说是千姿百态，美不胜言。
4．为什么说瑞雪是宝贵的？请用“________”划出文中相关的句子。
5．如果你见到一场宝贵的瑞雪，你会怎么说？还会怎么做？
6．选择你喜欢的景或物，照样子把句子补充完整。
例：雪花是奇异的。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。
________是________。有的像________，有的像________，有的像________……，真是________。
三、参考答案
解析：
1．分清字形，组字成词。
瑞（瑞雪）漫（漫步）竟（竟然）
端（端正）慢（不紧不慢）竞（竞争）
2．从文中找出下列词语的近义词。
珍贵——（宝贵）喜悦——（欢悦）
3．文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像_细细的衣针_，像_六边形的花瓣_，像_明亮的星星_，像_白莲_，像__柳絮，还像_梨花_。真可以说是千姿百态，美不胜言。
4．它既能降低土温，冻死害虫；也能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
5．略
6．略
雪花的快乐 阅读答案 1.这是怎样的雪花？ 2.反复写飞飏有什么好处？ 3.如何理解雪花的形象？
1、这是灵性的雪花，他是人的精灵，他要为美而死。
2、诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”使这首诗韵律比较和谐，富于音乐美，
3、诗人以“雪花”自比，运用了借代的手法，以那潇洒飞扬的雪花为意象，“她”是诗人想象中的情人，更是升华了的神圣的爱情，巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。
雪花阅读答案一题 急
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外娇娆，人们心头无比欢愉，充满新的希望。
1.按照叙述内容，用“//”给短文分段。段落之间是_________关系。概括各段段意__________________________________________________________________
2.写出下面词语的近义词。
彼此—（ ） 晶莹—（ ）
欢愉—（ ） 宝贵—（ ）
3.读短文，完成练习。
（1）雪花的可爱主要表现在以下几个方面：
__________________________________
（2）“人们心头无比欢愉，充满新的希望”是因为
__________________________________
1、递进关系
2、彼此。你我 晶莹 。剔透
欢愉。欢快 宝贵。珍贵
3、雪美丽、奇异、宝贵
4.瑞雪兆丰年，来年会有丰收
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
